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馬曉剛:班組建設的探索與思考

中國煤炭新聞網 2019/7/14 11:24:17    論文專區
    班組作為企業活動中最小的單元,卻負擔著所有企業基礎活動的執行,關乎著所有企業活動的順利開展。因此,如何搞好班組建設,激發班組活力,提高班組員工積極性顯得尤為重要。如何搞好班組建設,一直是基層班組長探索的永恒課題。現在就我自己對于班組建設的一些感觸及總結與大家進行分享。
          一、 班組制度建設
    麻雀雖小,五臟俱全。一個優秀的班組,必須有一套完整的班組制度及設備維護保養等記錄(班組標準化作業指導書、班組考勤管理制度、班組績效分配制度、班組考核制度、班組安全管理制度、設備維護保養記錄、設備維修記錄等)。并以此來管理日常工作,做到班組工作開展制度化、流程化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查,公平公正嚴格考核。
           二、 如何開好班前會
    班組每天的工作,從早晨的班前會開始。如何開好班前會,合理安排當天工作,總結昨天工作的優點及存在問題,并能夠及時準確傳達上級精神及公司各類會議、文件內容?
   首先,進行問好及報數點名,每位員工都應站姿統一、聲音洪亮、精神狀態飽,使得班組成員真正進入工作狀態。其次進行當日的工作安排。1、總結前一天的工作,對出現的問題或存在的隱患進行點評、分析;2、對做的好的同志進行表揚鼓勵,并邀請他來做一個小的經驗分享。3、對當日工作進行安排。工作任務、目標一定要明確,并將指標分工至個人,增強大家完成任務的信心與決心。最后進行上級及各種文件、會議精神的傳達。
會上要與員工進行溝通,及時了解其不解的問題或困難,協助解決。之后可隨機挑選員工詢問本次班前會的要求及注意事項,確保會議內容已被接收。
          三、 合理劃分工作職責
    班組員工年齡結構復雜化,70、80、90等幾個年齡段,每個年齡段的同志都有各自的優缺點。尤其是90后缺乏團隊精神,敬業精神差,不適應艱苦環境;但相比之下他們信息獲取迅速、工作節奏快速、動手能力強。應根據員工優點,合理劃分工作職責,細化工作權限及任務。每位班組成員都應熟知各自工作職責、工作權限及任務。職責劃分應確保班組成員職責之間沒有重疊點或斷點,并且每項工作都能找到明確的責任人。職責的劃分既要體現出成員各自獨立、彼此有分工,又要體現出相互協作與支撐。確保班組工作順利流暢開展。
          四、 記錄管理
   班組每項工作的開展都有相對應的記錄的體現;每項記錄均有填寫與管理要求,均有專人負責管理。對每項記錄的管理分工至每位班組成員,形成班組記錄管理分工表。真正做到人人參與記錄管理,人人清楚每項記錄的填寫標準及管理要求。并定期對各項記錄進行檢查,確保所有記錄按照標準、真實規范填寫,確保每項記錄符合規定要求。
          五、工作危險源辨識及應急預案
    針對日常工作要求及作業區域、環境所存在的危險源點及可能發生危險的源點,制定班組安全管理制度及標準化作業指導書。每項作業危險源點必須有對應的控制措施及標準化作業指導要求。每次作業前,必須確保作業人員熟知本次作業內容、所存在的危險源點及防控措施,并于派工單簽字確認。
   定期組織員工模擬事故進行應急演練。建立一套完善的應急預案管理系統,培養每個人應急救援的知識與能力。當真正發生事故時,能夠熟練及時對受傷人員進行搶救、對事故進行控制,將事故損失降至最低。
    以上為我作為一名基層班組長在日常班組管理過程中的感悟與總結,希望能對讀者在班組管理工作中提供可借鑒之處。


作者:陜西龍門鋼鐵有限責任公司 馬曉剛      編 輯:肖平
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